Geschichtsdidaktik - Politikdidaktik
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Neuigkeiten:

Prämierung von SchülerInnen-Arbeiten

Unter dem Motto "Wir sind Europa" zeichnen die österreichische Vertretung der Europäischen Kommission und das Bildungsministerium herausragende vorwissenschaftliche Arbeiten AHS/Diplomarbeiten BHS aus.

Einreichfrist ist bis 16.9.2020 (verlängert).

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Neuerscheinungen:

Der interdisziplinäre Sammelband "Demokratie lernen in der Schule" (hg. Ammerer/Geelhaar/Palmstorfer) zeigt Möglichkeiten auf, junge Menschen zur aktiven Teilnahme an der Demokratie zu befähigen. mehr...

Die neue Handreichung "Mit Quellen arbeiten" (hg. Buchberger/Mattle/Mörwald) bietet unter dem Fokus Quellenarbeit zahlreiche Quellen-arrangements und kopierfähige Unterrichts-beispiele.

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Die 46. Ausgabe der Informationen zur Politischen Bildung beschäftigt sich mit dem Thema "Die Verfassung - unsere demokratische Basis"

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Das Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht ist soeben erschienen. Es bietet Möglichkeiten für eine inklusive Geschichtsdidaktik.

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Die 45. Ausgabe der Informationen zur Politischen Bildung befasst sich mit dem Schwerpunkt Klima- und Umweltpolitik.

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Mit der "Herausforderung Populismus" beschäftigen sich W. Buchberger, Ph. Mittnik et al. in einem kürzlich erschienenen Sammelband.

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Ausgewählte Einblicke in das neu erschienene Werk "Mit Concept Cartoons historisches Denken anregen. Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen" sind ab sofort online.

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Die Handreichung des Zentrums für Politische Bildung befasst sich unter dem Titel "Politische Handlungsfelder zwischen Interessens- und Identitätspolitik" mit den Fragen "Was wir wollen und wer wir sind".

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