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Bundeszentrum für Gesellschaftliches Lernen

c/o Prof. Mag. Wolfgang Buchberger

Pädagogische Hochschule Salzburg

Akademiestr. 23

5020 Salzburg

Neuerscheinungen:

Die 45. Ausgabe der Informationen zur Politischen Bildung befasst sich mit dem Schwerpunkt Klima- und Umweltpolitik.

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Mit der "Herausforderung Populismus" beschäftigen sich W. Buchberger, Ph. Mittnik et al. in einem kürzlich erschienenen Sammelband.

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Ausgewählte Einblicke in das neu erschienene Werk "Mit Concept Cartoons historisches Denken anregen. Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen" (W. Buchberger, N. Eigler, Ch. Kühberger, 2019) sind ab sofort online abrufbar.

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Die Handreichung des Zentrums für Politische Bildung befasst sich unter dem Titel "Politische Handlungsfelder zwischen Interessens- und Identitätspolitik" mit den Fragen "Was wir wollen und wer wir sind".

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Informationen zur Politischen Bildung, Heft 44: "Demokratiebewusstsein stärken"

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Unter dem Titel "Historisches Lernen in der Oberstufe" ist die Historische Sozialkunde 3/2018 erschienen. Das Heft wurde vom BZGL gestaltet und bietet Unterrichtsbausteine zum neuen Lehrplan der AHS Oberstufe.

Die neu erschienene Handreichung "Was darf Politische Bildung?", hrsg. von P. Mittnik, G. Lauss und S. Schmid-Heher, beschäftigt sich mit den Grenzen und den Potenzialen der Politischen Bildung an österreichischen Schulen.

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Informationen zur Politischen Bildung, Heft 43:

"Medien und politische Kommunikation"

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Unter dem Titel "Historisch Denken lernen mit Schulbüchern" haben Ch. Bramann, Ch. Kühberger und R. Berhard im Jänner 2018 einen Sammelband zur gleichnamigen Tagung des Bundeszentrums für Gesellschaftliches Lernen und der GDÖ herausgegeben.

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Politische Bildung in der Volksschule. Unterrichtsbausteine zum frühen politischen Lernen.

Mit Beiträgen von P. Mittnik, H. Ammerer, E. Mattle, N. Eigler

Wien 2017

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Österreich 1918plus

Anlässlich des Erinnerungsjahrs stellt das "Politiklexikon für junge Leute" im Auftrag des Bildungsministeriums Texte und Materialien zu den Jahren 1918 bis 2018 bereit.

Das Angebot richtet sich an Jugendliche ab 12 Jahren sowie Lehrerinnen und Lehrer.

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Das erweiterte und überarbeitete Buch "Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen" von Ch. Kühberger ist in der 3. Auflage erschienen. Neue Kapitel zu historischen Basiskonzepten, zur kompetenzorientierten Unterrichtsplanung uvm. ergänzen den Band. Link