Zeigt uns der Spielfilmausschnitt, wie es damals stattgefunden hat?

Dieser Baustein geht davon aus, dass der Konstruktionscharakter von Geschichte eine zentrale Rolle für das historische Denken spielt. Damit wird darauf verwiesen, dass „Geschichte“, in welcher Form sie auch immer auftritt (als Darstellung im Schulbuch, als TV-Dokumentation, als Sachbuch, als Computerspiel, im Spielfilm etc.) von Menschen gemacht, also konstruiert wurde. Im Idealfall werden dabei Einsichten aus der kritischen Arbeit mit historischen Quellen und wissenschaftliche Erkenntnisse berücksichtigt. Es geht darum, dass Lernende erkennen, dass Geschichte niemals ein Abbild der Vergangenheit sein kann, sondern stets nur eine interpretative Annäherung...

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